Привіт! Як себе почуваєте? Сподіваюсь, що ви в безпеці! Ми з вами сьогодні, на занятті з ознайомлення з природним довкіллям, поговоримо про тварин і в що вони одягнені. Перегляньте, будьласка, власну розробку відео.

Наступне заняття у нас з вами з розвитку мовлення (грамота). Звук [И], [и]; Літера "И","и".

На сьогодні це всі заняття. Будьте уважні!

"День пазлів і головоломок"

Шановні мої, доброго дня вам і мирного неба над головою! Сьогодні понеділок - початок нового тижня і "День пазлів і головоломок".

Ви полюбляєте складати пазли, лего? Будувати з конструктора? Вирішувати різні, цікаві головоломки? Впевнена, що так)) 

Тоді пропоную вам переглянути власну розробку відео, де розповідаю вам історію походження пазлів і головоломок.

Тож швиденько беремо пазли й починаємо складати)) Це ж дуже розвиває вашу увагу, зосередженість й вміння розрізняти кольори і форми. Щасти вам!

 Доброго ранку! Як ваші справи? Дотримуйтесь правил безпеки! Коли чуєте сигнал повітряної тривоги, то негайно йдіть в найближче укриття. Бережіть себе! 

А у нас з вами сьогодні такі заняття:

Ознайомлення із соціумом.

"Зимові забави." 

Вы полюбляєте зиму? Так, особливо коли вона чарівна, засніжена й трошки морозна, щоб можна було бавитися. Бо взимку в нас є багато забав. Які ви знаєте?

Перегляньте, будьласка, запропоноване відео.

Наступне наше заняття з художньо-продуктивної діяльності.

Малювання. "Зимові розваги."

Вы ж полюбляєте кататися на санчатах, грати у сніжки, ліпити снігову бабу? Так. Це дуже весело. Тож пропоную вам намалювати себе на санчатах. Готові? Підготуйте аркуш, фарби, пензлик, серветку й водичку. 

Подивіться власну розробку відео.

Впевнена, ви впораєтеся! З нетерпінням чекаю на ваші чудові малюнки! 

На сьогодні, це всі заняття. До побачення!

 Вітаю! Сподіваюсь, у вас все добре і ви в безпеці. Вже зробили ранкову гімнастику? Поснідали? Молодці! Тепер скажіть мені, будьласка,  яка в нас зараз пора року? Так, вірно - зима. А після зими йде весна, потім літо, а за ним і осінь. Діти, скажіть мені а птахи літають взимку? Так, але не усі. Більшість птахів відлітають восени в теплі краї, бо взимку можуть замерзнути. Тож давайте з вами переглянемо відео про пташок, які залишаються зимувати в наших краях.

Наступне заняття в нас з логіко-математичного розвитку "Порівняння множин предметів. Орієнтація в просторі.

Перегляньте запропоноване відео

А зараз давайте пограємо у цікаву гру. Готові? Тоді починаймо! Будьте уважні! Рахуйте правильно!

Д/Г"Скільки речей у мішечку?"

Вы розумнички! На сьогодні це всі заняття. 

Гарного дня!

 Доброго ранку! Будьте обережні, не ігноруйте сигнал повітряної тривоги! 

Сьогодні в нас такі заняття:

Перегляньте відео з логіко-математичного розвитку.

Наступне відео-заняття з художньо-продуктивної діяльності (ліплення).

Це всі завдання на сьогодні. Бережіть себе і своїх рідних! 

"Міжнародний день ескімо"

 Шановні мої, діти та батьки! Доброго ранку! А ви знали що сьогодні день морозива? Ні? А саме у цей день у 1922 році власник магазина солодощів у місті Онава (штат Айова, США) Християн Нельсон отримав патент на ескімо. Ескімо (“пиріжок ескімоса”) — це вершкове морозиво на паличці, покрите шоколадною глазур’ю. І, звісно ж, ескімо — не просто морозиво, а й символ безтурботних літніх днів, смак дитинства...

Проведіть з дітьми цікавий день “зі смаком дитинства”: поговоріть про солодощі, їхній смак, особливий запах, “плюси” та “мінуси”, проведіть віртуальну екскурсію на кондитерську фабрику, дізнайтеся, з чого і як виготовляють солодощі, придумайте “солодкі казки”, послухайте “солодку музику..))

В нас сьогодні заняття з грамоти. Пропоную уважно переглянути відео.

"Звук[л]. Літера Лл."

На сьогодні це всі заняття. Не забувайте про безпеку!

"День Соборності та Свободи України"

 Вітаю! Як провели вихідні? Все добре? Прошу будьте уважні та бережіть себе!

Сьогодні в нас "День Соборності України" 

Зі святом Вас, любі мої Українці!!! 

Віримо у перемогу!!! 

Все буде Україна💙💛

"Ми маємо право на повноцінне харчування та організоване дозвілля"

 Доброго ранку! Сподіваюсь, у вас все добре! 

Сьогодні на занятті з художньо-продуктивної діяльності, пропоную намалювати "Керамічні іграшки". Перегляньте, будьласка,  відео власної розробки і намалюйте.

Чекаю на ваші яскраві малюнки))

А зараз ми з вами проведемо бесіду на тему: 

"Обережно!Немиті руки." і пограємо в дидактичну гру "Моє харчування."

Через немиті руки в організм людини потрапляють збудники холери, вірусної пневмонії, гепатиту, грипу та гострих респіраторних захворювань.

Руки – це один із найпоширеніших способів поширення вірусу від однієї людини до іншої.

Миття рук захистить вас та тих, кого ви любите від хвороб!

Як правильно мити руки?

Щоб усунути всі сліди вірусу на ваших руках, недостатньо просто швидко їх потерти або промити водою. Потрібно:

• Намочити руки проточною водою.
• Нанести достатньо мила на мокрі руки.
• Протерти всі поверхні рук, включаючи тильну сторону, між пальцями та під нігтями, протягом принаймні 40 секунд.
• Ретельно промити руки проточною водою.
• Витерти руки чистим рушником з тканини або одноразовим рушником.

Ось така в нас вийшла чудова гра, Сподобалось? Ви молодці! 

На сьогодні це все. Гарних вихідних!))

"Міжнародний день зимових видів спорту"

Привіт! Прокинулись? Посміхнулись, привели себе до ладу, поснідали, зробили ранкову гімнастику і приступаємо до наших занять.

Сьогодні в нас розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування+художня література. "Читання вірша Г.Бойко"Про Юру та фізкультуру"та казки І.Франко"Заєць та їжак."

Перегляньте відео (власна розробка)

Наступне заняття в нас: ознайомлення із природним довкіллям+логіко-математичний розвиток. "Зимова математика."

На сьогодні це всі заняття. Гарного вам дня! Будьте розумничками))

 Доброго ранку! Як ваші справи? Робимо ранкову гімнастику, снідаємо і починаємо наш день))

Скажіть мені, будьласка, який зараз місяць? Так, січень. А який сьогодні день? Сьогодні в нас середа. Це початок, кінець чи середина тижня? Хто знає? Вірно, середа - це середина тижня. Який день після середи? Четвер. Який день перед суботою? П'ятниця. А хто мені скаже скільки днів на тижні? Так, 7 днів. 5 робочих днів і 2 вихідних. Давайте назвемо їх разом:

Понеділок

Вівторок

Середа

Четвер

П'ятниця 

Субота

Неділя

Молодці, діти! 

А зараз пропоную вам зробити сніжинку. Перегляньте будьласка відео і повторіть.

З нетерпінням чекаю на ваші роботи!))

"День дитячих винаходів"

Доброго ранку, діти і батьки! Як ваші справи? Сподіваюсь, у вас все добре і ви не забуваєте робити ранкову гімнастику)) 

Сьогодні в нас День дитячих винаходів. Ви знаєте що таке винахід? Так, винахід це результат творчої діяльності людини у будь-якій сфері суспільно корисної діяльності. А чи знаєте ви, що об’єднує водні лижі, хутряні навушники, фруктове морозиво на паличці й шрифт Брайля? Всі ці предмети були винайдені дітьми! Щороку більше 500 тис. дітей і підлітків винаходять різні гаджети та ігри, створюють і модифікують роботів і техніку. І дитячі винаходи, поза сумнівом, роблять наше життя зручнішим. 

Тож даю вам домашнє завдання: створити свій власний винахід. Чекаю на фото чудових і корисних винаходів!))

Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (грамота). "Звук[т].Літера Тт."

"День льодовара"

 Доброго ранку! Сподіваюсь у вас все добре і ви нащедрували й напосівали цілу купу солодощів)) 

Сьогодні професійне свято всіх заливників льоду — і фахівців, що працюють на великих льодових аренах, і любителів, котрі заливають для дітвори ковзанки у дворах. Дата вибрана не випадково — саме 16 січня 1901 р. народився американський інженер Френк Замбоні, який винайшов ресурфейсер — льодовий комбайн для відновлення льоду на ковзанках (доти це робилося вручну).

На будь-якій льодовій арені вся увага зазвичай прикута до спортсменів. Однак для успіху виступів важлива не тільки їхня майстерність, а й умови, в яких проходять змагання, і однією з найважливіших серед них є стан льоду. Саме за нього і відповідають льодовари.

Розкажіть мені, будьласка,  в що при замерзанні перетворюється вода?

Правильно: в лід.

А який він? (холодний, слизький) Молодці!

А від нагрівання лід перетворюється на воду? Так, розумнички!

Діти, а назвіть ознаки снігу (білий, холодний, може бути пухким, розсипчастим) 

При перенесенні у приміщення сніг перетворюється на чисту або брудну воду, а вода на дворі у лід.

Пропоную вам провести дослід: 

ДОСЛІД:

Припущення: Лід тане, якщо його посипати сіллю.

Хід: 

Візьміть кубик льоду й покладіть його на тарілку. Посипте його сіллю. Що відбувається з сіллю? Вона змішується  з льодом. Солоний лід тане швидше, бо температура його нижче, ніж у несолоного.

На сьогодні це вся інформація.

До побачення))

 Доброго дня, любі мої! Сьогодні в нас свято: Старий Новий рік! На занятті з ознайомлення із соціумом+народознавство на тему: "Традиційні зимові свята українського народу." Я  вам розповім історію й традиції цього свята. 

Слухайте, Свято Старий Новий рік виникло лише у XX ст. А саме після переходу на григоріанський календар у 1918 році. Тоді новий рік за новим стилем починався 1 січня. А попередня дата “нового року” 14 січня стала зватися Старим Новим роком. І на цю плутанину у 13 днів наклались народні свята Меланки (13 січня) і Василя (14 січня).

Хоча якщо вслухатись у щедрівки й посівальні побажання, то починають дивувати рядки про “прилетіла ластівочка”, “овечки покотились“, про Богоматір, яка за плугом ходила. Цьому не слід дивуватись, адже подібні пісні складалися тоді, коли початок нового року святкувався весною.

Така в нас історія цього свята, тепер послухайте про традиції: 

Обов’язково у Щедрий вечір (13 січня)  вдома збиралась уся родина за столом. Традиційно до святкування одягали вишиванки.

На Меланки (13 січня) українці вдруге готують кутю, яку називають щедрою. Пшеницю або рис заправляють узваром, підсолодженим медом. Обов’язково досипають горішків, родзинок, сухофруктів (в'ялених вишень, копчених груш і слив). Стіл також вражає достатком. Окрім 12 пісних страв гостей частують запеченими ковбасами, вудженою підчеревиною, завиванцями із м’ясом.

У вечір Меланки дівчата маланкують — співають колядки, радують гостей приповідками. Тоді ж і до Водохреща (19 січня) ходять вертепи. Колядники водять козу, показують вистави. Обов’язково учасники вертепу одягають вишиванки.

Ранок 14 січня Старий Новий рік починають із засівання. Лише хлопці ходять по будинках, обсівають приміщення збіжжям, бажаючи господарю і його родині достатку, здоров’я упродовж нового року. Зичать рясного врожаю, численної худоби

Такі в нас традиції свята. Впевнена, ви притримуєтеся їх та ходите щедрувати та посівати.

Гарного вам, щедрого вечора!

Привіт! Сьогодні в нас такі заняття:

 1.Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування+художня література. Слухання казки І.Калинця "Снігобородьки".

 

Міжнародний день "ДЯКУЮ"

Вітаю! Як справи? Поснідали? Скажіть мені, будь ласка, яка зараз пора року? 

Так, вірно, зима.  Молодці! А який місяць? Так, січень. Розумнички! 

Щороку 11 січня у світі святкують чудове свято — Міжнародний день “Дякую”. Щира подяка завжди викликає позитивні емоції та теплі відчуття.

Починаймо наші заняття:

 1.Логіко-математичний розвиток. "Число та цифра 8.Склад числа 8.Піраміда."

І. Організаційний момент.

Психогімнастика «Здрастуйте ручки!»

Діти утворюють коло, промовляючи хором: «Добрий день, наші вічка,

вушка, носик, щічки, ротик,ручки, ніжки !» і торкаються названої

частини тіла, показують ручки, виставляють ніжку, тощо.

-         Скільки в тебе очей?

-         Скільки в тебе носиків?

-         Скільки в тебе рук?

Вихователь виставляє перед дітьми глобус.

-         Глобус, це макет нашої планети Земля. На ній розташовано багато континентів, країн. (розгляд глобуса).

ІІ. Мотивація

-         Вирушимо в подорож, та дізнаємось, хто живе на нашій планеті Земля.

Вихователь з дітьми рухається групою.

ІІІ. Основна частина.

         Розгляд ілюстрацій-силуетів дівчаток різних національностей.

-         Скільки дівчаток ? (7).

-         Додамо зображення дівчинки в українському національному одязі.  Скільки стало дівчаток? (8).

-         Як ми отримали число вісім?

-         Число вісім означимо цифрою 8?

Вихователь демонструє картку з цифрою 8.

-         Знайдіть серед своїх карток цифру 8. Обведіть її пальчиком по контуру. Намалюйте її пальчиком по контуру. Намалюйте її в повітрі.

Д\г «Виклади по порядку»

Вихователь пропонує дітям викласти пропущені цифри в ряду.

 

1

3

5

8

 

         Д/г «Що їде, пливе і літає?»

-         Наші дівчатка дуже хочуть повернутися до дому, до своїх країн. Яким чином вони можуть дістатися додому, адже на глобусі між країнами розташовані моря, океани, гори та континенти?

-         Так, їм у пригоді стане транспорт. Давайте розповімо дівчатам, що ми знаємо про транспорт, і розкладемо його по місцях.

На дошці зображення дороги, води, неба. На столі зображення різних видів транспорту, діти по черзі і підходять до дошки вибирають зображення транспорту, розповідають про нього і прикріплюють до зображення виду пересування.

Фізкультхвилинка

Д/г «Подорож додому»

-         Одна дівчинка поїхала автобусом, решта – потягом. Викладіть. Будь ласка, перед собою один синій кружечок і сім червоних. Скільки їх усього? (8)

-         Так, число вісім складається з двох менших чисел – 1і 7.

-         Інший приклад. Дві дівчинки поїхали потягом, а 6 – полетіли літаком. Скільки їх разом? (8)

-         Число вісім складається також із 2 і 6.

-         А що було б, якби троє дівчаток летіли  літаком, а п’ятеро – їхали автобусом?

-         Викладімо 3 синіх та 5 червоних кружечків. Що можна сказати про склад числа вісім, адже разом скільки кружечків? (8)

-         Вісім складається з 3 і 5.

-         Можливо, що четверо дівчаток поїдуть потягом і ще четверо вирушать на кораблі.

-         Викладіть відповідну кількість кружечків. Скільки їх разом? (8)

-         Число вісім складається з двох четвірок.

ІV. Підсумок.

-         Скількох іноземних гостей ми сьогодні бачили?

-         Скільки всього було дівчат?

-         З якою цифрою ми познайомились сьогодні?

-         На чому дівчата подорожували?

2.Художньо-продуктивна діяльність. Ліплення "Зимові забави." Власна розробка

3.Здоров'я та фізичний розвиток.

І. Вступна частина

Ходьба у середньому темпі (25 с); ходьба на зовнішній і внутрішній стороні

стопи (25 с); біг, за сигналом діти переходять на ходьбу, а потім знов продо-

вжують біг (повторити 3–4 рази). Перешикування в колону по троє.

Повторення комплексу загальнорозвивальних вправ «Веселі теслярі».

II. Основна частина

— Прокочування м’яча обома руками у «ворота» (поставлені кеглі або куби-

ки на відстані 50 см один від одного) (повторити 16–20 разів).

— Пролізання в обруч (прив’язаний між стояками) правим і лівим боком, піс-

ля пролізання сплески у долоні над головою. (Повторити 5–6 разів).

Гра «Голка-нитка».

III. Заключна частина. Ходьба у повільному темпі з рухами рук угору та вниз (35 с).

Доброго ранку! Сподіваюсь у вас все добре і ви вже зробили ранкову гімнастику і готові до занять. Тож у нас сьогодні такі заняття:

Заняття 1: Ознайомлення з природним довкіллям

Тема: «Подорож зимовою стежиною» (опис природи художнім словом)

Програмові завдання:

— розвивати вміння дітей порівнювати різні твори про одне й те саме явище;

— створювати умови для переживання дітьми образної змістовності поетич-

ного твору;

— збагачувати словниковий запас дітей;

— виховувати любов до поезії, вміння слухати літературні твори.

Матеріали та обладнання: репродукції картин видатних художників із зобра-

женням зимових пейзажів, ілюстрації з книг та журналів про зиму.

План

1. Вихователь влаштовує у групі позитивний настрій, запрошує дітей зручно

влаштуватися на килимі або стільцях.

2. Бесіда про зиму. Чи подобається вам зима? Чим саме вона подобається?

Чи бував хтось із вас у засніженому лісі або парку? Розкажіть, що ви бачили,

що відчували.

3. Психогімнастика «Дерева в снігу».

Вихователь пропонує дітям уявити себе засніженими деревами (діти рухають

руками під аудіозапис вітру, дощу). Змінюється музика (шум хуртовини, вит-

тя завірюхи). Вихователь пропонує дітям уявити себе деревами в снігу. Діти

описують свої враження.

4. Розглядання репродукцій картин.

Вихователь звертає увагу на репродукції картин, розповідає, що кожна пора

року гарна по-своєму. Чим нас радує зима?

5. Читання вірша А. Камінчука «Зима».

Зайчик стриб, стриб,

А довкола сніг, сніг,

Стежиночки нема,

Замела зима.

Читаючи, можна показати одну з найбільш характерних репродукцій, для

того щоб діти мали ще й зоровий образ. Потім обговорення про те, з чим автор

порівнює звуки і кольори зими. Читання вірша ще один раз.

Заняття 2: Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (грамота).

Тема: "Звук н. Літера Нн"

Заняття 3: Здоров’я та фізичний розвиток

I. Вступна частина

Ходьба зі зміною темпу (35 с); ходьба на зовнішній та внутрішній стороні сто-

пи (25 с); біг у середньому темпі (35 с); ходьба.

Перешикування в колону по троє.

Повторення комплексу загальнорозвивальних вправ «Казкові богатирі».

II. Основна частина

— Стрибки в довжину з місця через скакалки, відстань між якими 3 м (повто-

рити 4–5 разів).

— Кидання м’яча обома руками одне одному від грудей (8–10 разів).

Гра «Гуси-лебеді».

III. Заключна частина

Ходьба з поступовим уповільненням темпу (45 с).

 Доброго ранку! Як ваші справи? Сподіваюсь, все добре. Тож починаємо наші заняття: 

1.Ознайомлення із соціумом. "Наш гардероб"

Любі діти, кожного ранку, збираючись до дитячого садка, ми вдягаємось. Хтось вже сам обирає собі одяг, а комусь допомагають батьки.  Але, я впевнена, що мало хто з вас замислювався який він буває. Тож я пропоную вам здійснити мандрівку у світ одягу.

Відгадайте загадки:

Їх на ручки одягнемо,
В сніжки гратися підемо.

Ступні ніг нам обіймають,
Під штанці їх одягають.

На голову вдягаємо,
Вушка захищаємо.

Нас від холоду ховає,
Часто капюшона має.

Лютих не боїться зим,
Хутром вкриє нас густим.

Правильно! Молодці! Гарного вам дня!

"Щасливого Різдва!"

 Усіх вітаю З Новим 2023 Роком та Різдвом Христовим!!! Бажаю миру, здоров'я, добра, злагоди й скорішої перемоги! 

Сьогодні святвечір, тож пропоную переглянути відео "Різдвяна казочка", яке підготував для вас колектив дитячого садочка.

Зі святом! Бережіть себе і своїх рідних👼