"Комахи"

 

Малюки, як ваші справи? Який настрій? 

Сподіваюсь, що все гаразд і ви прокинулися в чудовому настрої!

Тож поговоримо сьогодні про комах, та не звичним способом, а розгадуванням загадок.

Заняття 1: Ознайомлення з природнім довкіллям "Комахи"

Ви готові? Тоді перша загадка:

До квіточки лечу,

Лечу – дзижчу.

Дзум-дзум-жу-жу! –

Як звуть – не скажу.

(Бджола)

Дітям пропонується зображення бджоли:

Розгляньте уважно цю комашку та скажіть, що у неї є?

– Чому ми боїмося бджолу?

– Чи завжди бджоли жалять?

Послухайте історію про хлопчика Женю:

Женя з бджолами не дружив –

Завжди Женя бджіл дражнив.

Женю бджоли не жаліли –

Та дражнила нажалили!

– Чому не можна дражнити бджіл?

– Чому ви боїтеся бджолиних укусів?

– Що робити, якщо через вашу необережність бджілка все-таки вкусить?

Наступна загадка:

Летить – пищить.

Сяде – мовчить.

Хто його вб’є,

Свою кров проллє.

(Комар)

– Чим неприємні комарині укуси?

– А ще від цих укусів іноді можна захворіти. Тому з комариками краще не зустрічатися. У аптеках продаються засоби для боротьби з комарами.

Проводимо фізкультхвилинку:

Вийшли жаби полювати,

Комарів лихих ганяти.

Скік та скік!

Комарик зник…

Другий, третій –

На язик!

Віршик супроводжується відповідними рухами.

Знову пропонується загадка:

Хто дзижчить уже від ранку,

Лізе в мисочку сметанки.

Спати діткам заважає,

Попід стелею літає?

(Муха)

Чим небезпечні мухи?

– Що робити, щоб мухи не завдали нам шкоди? …

Наприкінці заняття, пропоную зображення комах, серед яких потрібно вилучити небезпечних.

Молодці!

 Гра «Відгадай загадку»

Я труд поважаю

Все літо літаю у поле до гаю

Збираю медок

Із різних квіток.

Кого не люблю

Того жалом колю (Бджілка)

Фрукти, цукор полюбляє

Де солодке – відчуває.

В смужку в неї одежина –

Із комах уся родина. (Оса)

В мене довгий хоботок

З квіт збираю я пилок.

Ще яскраві крильця маю,

Безтурботно я літаю. (Метелик)

Заповзята трудівниця

Вона праці не боїться.

Дуже сильна ця комаха –

Називається … (Мураха)

Їх дружина кров з нас п’є,

В неї хист до цього є.

Як під вухом запищить,

Так і хочеться набить. (Комар)

В нього крила, в нього вуса

Трохи я його боюся.

Як летить – так чути звук

Бронзовий великий. (Жук) 

Логічна гра:"Впізнай комаху"

Заняття 2: Художньо-продуктивна діяльність. Музичне. 

Це всі заняття на сьогодні.  

Бажаю вам тихого дня! До зустрічі!