Привіт, мої маленькі друзі. Як ваші справи? Не забули зробити ранкову гімнастику і привести себе до ладу? Молодці! Тоді починаємо наш чудовий день. 

Заняття: Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування (навчання елементів грамоти)

Тема: Словоленд

Заняття: Логіко-математичний розвиток (на основі конструювання)

Тема: «Будинок для трьох поросят»

Програмові завдання:

— формувати знання про права дитини, вчити на прикладі казок помічати,

які права порушують казкові герої;

— продовжувати вчити дітей будувати будинок з будівельного матеріалу;

— закріпити назви будівельних матеріалів;

— розвивати здібності до формоутворення;

— виховувати інтерес до будування різних конструкцій за мотивами літературних творів та казок.

Матеріали та обладнання: іграшковий вовк, троє поросят, будівельний матеріал та конструктор.

План

1. Пригадати казку «Троє поросят». Обговорити її та з’ясувати, які права порушив вовк.

2. Мотивація: збудуємо міцний дім для поросят.

3. Розглядання ілюстрацій різних казкових та звичайних будинків, уточнення форми частин, обговорення з дітьми прийомів будування.

4. Демонстрація і пояснення вихователем прийомів виконання роботи.

5. Самостійна робота дітей. Індивідуальна допомога підказками, порадами.

6. Підсумок. Запропонувати обіграти побудовані конструкції з іграшковими

персонажами казки.

Музичне заняття за планом музичного керівника.